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今日の課題は『スケジュールを作成しよう』です！#放課後デイ＃都島区＃旭区＃城東区 #療育

こんにちは！放課後等デイサービス　トレインキッズです

本日のトレインキッズの課題は『スケジュールを作成しよう』です

この課題の狙いは、
①『やりたい事』と『やるべき事』を整理する
②行動の見通しを立てる
③時計を見る意識付けを行う
といったものが挙げられます

子どもたちにはまず宿題を終えてから、課題に取り組みました

まず『やるべき事』として挙がったのは、

「宿題」
「課題」
「おやつ」
「休憩」
「帰る準備」

の項目が挙がり、しっかりとやるべきことが把握できています‍♂️

続けて『やりたい事』を聞くと

「パソコン」
「前に作りかけていたペーパークラフトを完成させる❗️」

といったものがあり、スタッフが「パソコンって具体的に何をしたいの❓」と尋ねると、

「電車について調べる」
「マインクラフトをお友達と一緒にやる」

の様な返答があり、ご自身のやりたい事をもう一段階踏み込んで考えることができていました

その後はスタッフと一緒に一日のスケジュールを意識しながら表を作成し、作成した表を持ち歩いて自由時間に進みます

すると16時のおやつの時間になると、あるお友達がスッと立ち上がり、おやつの行動に入ることができていました

その様子を見ていた他のお友達が、手元にある用紙を見て「おやつの時間だ」と認識をする事で、スタッフが声掛けをするまでもなく、自然におやつの時間を始めることができていました

またお帰りの時間の際も、普段以上に時計と用紙に意識を持って行動することで、上手く行動の切り替えができていた一日でした⏰

自由時間では、お友達と誘いあってマインクラフト⚒をしたり、スタッフの顔と名前を一致させるカードゲームや、ペーパークラフト✂️を集中して取り組まれる様子が目立った一日でした

本日のアネックスの課題は『5W1Hをつかってみよう』です

前回もこの課題を行ったお友達が多かったので、すんなりと「あ！これか！」と理解を示してくれていました♫
なので、みんなで前回の復習を先にすることに☝️
みんなよく覚えてくれており、すらすらと正しい順番に並び替えながら自身の話もしてくれました

その後に前回取り掛かれなかった「なぜ」「どのように」を追加しました
先程、出来上がった文章を見ながら
「なぜ」そうなったのか、
「どのように」したのか、この二つに着目して考えてもらいました

少し難しいかな〜？とスタッフは思っていましたが、分けて考える事で案外スラスラと回答が出てくる子供たち‼️

サラッと答えてくれたので、じゃあその２つも含めて文章を１つにまとめてみよう！と伝えると当てはまる言葉が書かれた紙を並び替え「出来た！」と自信満々な表情で発表してくれました♫
その後は、みんなに自身のことを話してもらいました
少し悩みながらも、なぜ？どのように？を先程と同じように分けて行うことで、
「週末に私は英語の検定に受かったから嬉しい気持ちでヨドバシカメラにゲームのコントローラーを買いに行けました」
「今日、僕は自動販売機でいろはすとファンタを買ったが、携帯を触っていていろはすを取らずに電車に乗ってしまった」
とこのような文章が出来上がり課題を終えることができました

自由時間では、ロブロックスや電車でGOをしたり、みんなでトランプやカートゲームをして大盛り上がりでした

次回のイベントは
　
3/11（土）「鉄道スタンプラリーor公園」

〈3月のイベント〉
3/18（土）「ナポリタン」
3/25（土）「扇町公園」

また見学に来てくれるお子様をまだまだ募集しておりますので、お気軽にお問合せください✨