こんにちは！
放課後等デイサービス　トレインキッズです🚃

本日もSST課題は「今、なんの時間？」を行いました📝

この課題では今、その場に応じた行動を取れるように考える事が目的です😉

本日はシチュエーションを設定して、集団で活動に取り組みました。

本日は「課題を始めたいのに1人だけ遊んでる」をシチュエーションに設定して考えました。

「この時ってどんな場面かな？」
「課題の時間だと思う」
「でもCくんは遊んでいるね」
「先生とAくんBくんは準備出来てるね」

場面の整理をした後は、それぞれの人物になりきりました。

「Aくんは、Cくんが来ないから課題が始まらなくて焦ってるね」
「Bくんは、Cくんが来ないから課題ができなくて怒ってる」
「Cくんは2人の事に気づけてないね」
それぞれの立場になって考える事が出来ました。

最後にCくんはどうしたらよかったかを考えました。
「Cくんはどうしたら課題できたかな？」
「先生に呼ばれた時にすぐにこれたらよかった」
「他のお友達をみたらよかった」

課題のまとめとして、「周りをみて何の時を考える事が大切」な事を確認して課題を終わりました。
その後の自由時間では、周りを見ることを意識して生活をしていました。

自由時間では、LaQや電車でGO、読書をしながら過ごした一日でした😌

続けて本日のアネックスの様子です😁

集団SSTでは引き続き、「きっかけことばを上手に使おう」に取り組みました😆

⭐️「相手の状況をよく見る」
⭐️「タイミングを見計らって話しかける」
⭐️「自分の話をきちんと聞いてもらうために」
を踏まえて考えていきました！！

😃「『せんせい！！』って言うたら聞いてくれるやん！それでいいやん」と話してくれるお友達もいましたが、それではきちんと話を聞いてくれるかわからない！となり、話始めの言葉を考えていきました🌱

🥸『忙しい状況』
😃💬忙しそうだなぁ…という状況では
「今、お時間よろしいですか？」
「お忙しいとこすみません」
と相手の状況を考えてから話し始めることができていました👏

また、きちんと誰に向けて話しかけているのかを明確にして話しかけていました🤭

「〇〇先生！！」と呼びかけることもできていました😎

💫実戦してみました
忙しそうにしている状況や、他の友達と話している先生に対して
「〇〇先生、今お時間よろしいでしょうか？」と丁寧話しかけることができていました！

まとめでは、相手の状況を考えたり、タイミングを見計らって話しかけることが大切だと考えてくれていました！

自由時間ではお友達と一緒にマインクラフトをしたり、スイッチをして過ごしていました！
次回のイベントは、
6/1「クッキング（ナポリタン🍝）」

＜6月のイベント＞
6/1（土）「クッキング（ナポリタン🍝）」
6/8（土）「フットサル⚽️」
6/15（土）「尼崎城🏯」
6/22（土）「クッキング（ハンバーガー🍔）」
6/29（土）「Osaka Metroクイズツアー🚃orカラオケ🎤」

宜しくお願いします！

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