【2024.7.8】今日の課題は『SST:誰の課題か考えよう』『SST:構って欲しいときは?』です!

こんにちは!放課後等デイサービス トレインキッズです

今週のSSTの課題は「誰の課題か考えよう」をテーマに取り組みました❣️

お友達は今何をする時か、自分は今何をする時か考えもし、今しないといけないことをお友達がしてなかったらどうする?お友達が今することを教えてくれたらどうする?と相手の気持ちを考えて課題に取り組みました

みんなには例題を出して第三者の目線で考えてもらいました

○お姉さんと妹はピアノを習っています。もうすぐ、ピアノ教室の発表会があります。お姉さんはピアノの発表会で失敗しないように練習をしていますが、妹はあまり練習をしていません。お姉さんは妹がピアノの発表会で失敗したら可哀想だとおもって毎日「ピアノの練習しないとダメだよ!!」と伝え続けると妹は「うるさい!」と言って喧嘩になってしまいました。

みんなにはこの状況を伝えて
“どうして喧嘩になったと思う??”と考えてもらいました。

妹が練習しなかったからダメだったんじゃない?
お姉ちゃんの言うこと聞かないから怒られたんだよ!
と妹の悪かったところをしっかりと見つけて話してくれました。

また、
お姉ちゃんの言い方が怖かった!
お姉ちゃんが優しく言ったらいいんじゃない?
とお姉ちゃんの悪かったところも見つけることができていました✨

“どうすれば喧嘩にならずにできたかな?”と解決策を考えてもらうと
お姉ちゃんが優しく言って妹も練習する!
一緒に練習してあげたらいいね!
わからないところをお姉ちゃんが教えてあげたら妹も嬉しいかもね!

と喧嘩にならない方法をしっかり考えてくれていました。

他にも自分のことに置き換えて自分だったらどうやって話してくれたら怒らずにお話聞けるかな?と言う問いかけにも、それぞれのシチュエーションにあった優しい声掛けをすることができていました

自由時間ではスタッフと銃の撃ち合いごっこをしたり、LEGOで武器屋さんを作ったり、パソコンゲームのマインクラフトやポキゲーム、Switchでスタッフと勝負したりして楽しい時間を過ごしていました

続けて本日のアネックスの様子です⭐️

今日は個別に合わせたSSTを行いました☺️

■SST①「構って欲しいときは?」
■SST②「人の話を聞こう!」
■SST③「自分のあたりまえと人のあたりまえ」
■SST④「周りからはどう思われているかな?」
など、一人一人の課題に合わせた内容を行いました


■SST①「構って欲しいときは?」
構って欲しいときは、独り言を言ってみたり不思議な行動をとってみたりすることでサインを出すことではなく、スタッフと話したいのなら自分から話しかけることが重要だと話しました

また、挨拶を自分からすることも大切で、話しかけるポイントとしても挨拶をすることも重要です

また、学校では挨拶をするけれど施設ではしないのか??というわけではないです。
どちらでもできることが望ましいことも知りました


■SST②「人の話を聞こう!」
こちらの課題では物語を聞いて質問に答えたりしました☺️
静かに長い文章を聞き質問を聞いてから答えてみました!!
『浦島太郎』の話を聞いて答えてくれました
浦島太郎は亀を助けてどこへ行きましたか?
では、「え!なんやったけ?竜宮城!」と
思い出しながら答えてくれました


■SST③「自分のあたりまえと人のあたりまえ」
こちらの課題では経験値の違いや、経験の積み重ねの違いなどですれ違いが起きることを知りました

また、自分が首を突っ込まなくてもいい話題では気にしないことも必要だと考えていきました


■SST④「周りからはどう思われているかな?」
こちらの課題では身だしなみを通して
他人からのみられ方を考えていきました


自由時間ではスタッフとスピードをしたり、マリオカートをしたりして過ごしました‍↕️

次回のイベントは、

7/13(土)「クッキング(ざるラーメン)」

<7月のイベント>
7/20(土)「フットサル交流会⚽️」
7/27(土)「チンチン電車ツアーorカラオケ」

宜しくお願いします!

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