こんにちは！放課後等デイサービス　トレインキッズです🚃

本日のトレインキッズの課題は『スケジュール』とSST『上手な時間の使い方』です⏰

まずは来たあと、スケジュールを書いてもらいました✏️

タイピングや課題など決まっている時間を書いたあとは自由時間で何をするかを書いてくれています👏

その後はSST『上手な時間の使い方』をしました⏰

まずは
「宿題」「着替え」「ゲーム・テレビ」「手紙を出す」「寝る」
のカードを使って、家に帰ってからいつもどの順番でしているか並べ替えてもらいました☝️

ほとんどのお友達が
「宿題は1番最初！」
という意見を出してくれていました👏

「じゃあこれとみんなのスケジュールとはどっちがいい？」とスタッフが
ゲームをして寝る、その後宿題をするという順番にカードを並べ替えると
「自分の方がいい」
と答えてくれており、理由を聞くと
「焦って間違えちゃう」
「字も汚くなる」
と意見を出してくれました🌟

その後カードを
「しなければいけないこと」
「したいこと」
の2つに分けてもらいました👐

しなければいけない「宿題」や「着替え」は後に回しちゃうと焦っちゃうよね💦ということでどっちを先にすればいい？と聞くと
「しなければいけないこと！」
と答えてくれていました👏

課題の後も「帰る準備はしなければいけない事だから先にした方がいいよね」とテキパキ動いてくれていました😉

自由時間では宿題を頑張ったり、マインクラフトをしたり、ブロック遊びやテニスゲームをして楽しく過ごしました😆

続けて本日のアネックスの課題は『英語に親しもう』です🗣️

以前に「Can I ～(～しても良いですか❓)」を使った表現にチャレンジしましたが、今回も同じような意味を持つ「May I ～」をテーマに取り組みました⤴️

まずは簡単にcanの復習からスタート🔁

「Can you speak English❓」
「Can you play soccer❓」

意味を確認しながら、発音もしっかりとできていました🙆‍♂️

次に「Can I ～」と「May I ～」の使い分けに触れていきます📕

「Can I ～」＝お友達や普段交流がある人👨‍👨‍👧‍👦に対して使う「～しても良いですか❓」
「May I ～」＝目上や初対面の人👨‍🦳🧑‍🦳に対して使う「～しても良いですか❓」

この使い分けを聞いた子ども達は「なるほど～」とビックリした表情を見せてくれていました😉

次にホワイトボードに貼られたイラストと「May I ～」を使った文を一致させる練習を行いました💨

「May I sit here❓」
「May I answer the question❓」
「May I take your crayon❓」

次にイラストを頼りにしながら文中の単語を紐解くことで、文章の意味に迫っていきます🤓

「sit＝座る」➡️「座ってもいいですか❓」
「answer=答える、question＝質問」➡️「質問に答えてもいいですか❓」
「crayon＝クレヨン」➡️「takeの意味が分からないけど、あなたのクレヨンを使ってもいいですか❓かな🤔」

今日は「May I ～」の表現だけでなく、単語を知る事でより深く英語に触れる事ができていた課題でした✨

自由時間ではパソコン💻を使って好きな絵描きさんやVtuberについての調べごとをしたり、お友達同士で誘い合ってトランプ🃏ををしながら過ごされていました😌

次回のイベントは、

5/27（土）「タコライス🐙🍚」

〈6月のイベント〉
6/3（土）「フットサル⚽️」
6/10（土）「バスボム作り🛀」
6/17（土）「ダスキンミュージアム🧹🍩」
6/24（土）「クッキング(お好み焼き)🍴」

また見学に来てくれるお子様をまだまだ募集しておりますので、お気軽にお問合せください✨

360度カメラでトレインキッズの施設内を見学できます！

360度カメラでアネックスの施設内を見学できます！

宜しくお願いします。

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