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【2024.5.15】今日の課題は『SST:きっかけ言葉名人になろう』『SST:自分の嫌なことは優しく伝えよう』です！

こんにちは！放課後等デイサービス　トレインキッズです🚃

本日のトレインキッズの課題は、『きっかけ言葉名人になろう』です😤

今日の子供達の中には、2〜3回目の取り組みだったこともあり、「ねぇねぇ」や「ちょっといい？」といった例を挙げるとすぐに「きっかけ言葉！」と反応して課題を始めています💡

課題ではスタッフが「きっかけ言葉」を使わずに課題を進めることで、

①今からお話をする合図になる
②自分の存在に気付いてもらう

今回の課題で重要な2点に気付くことができています😉

最後にはこの2点を掘り下げることで、「『きっかけ言葉』はお互いにとって気持ちの良いコミュニケーションを図る為に必要である」ことを確認し、その後の時間で「きっかけ言葉を使ってコミュニケーションを図ってみよう」と約束をして課題を終えました🙆‍♂️

明日からは少しレベルアップした課題にはなりますが、少しずつ「きっかけ言葉名人」に近付いているなと感じさせられました⤴️

自由時間ではマインクラフトをしたり、鉄道将棋やマグフォーマーを通じて積極的にコミュニケーションを図ることができていた1日でした✨

続けて本日のアネックスの様子です😁

本日のSST 課題のテーマは「自分の嫌なことは優しく伝えよう」です！
課題の狙いとして①「思ったことを伝えることは悪くない」②「優しく伝えるという一つの関わり方を知ること」③ 「認知のずれを共有する」の3点を設定して取り組みました😊

①「思ったことを伝えることは悪くない」では、思ったことをそのまま伝えてもいい？と聞くと「絶対あかん！ケンカになる」や「嫌な気持ちなる！」と答えてくれました。
じゃあケンカや嫌な気持ちにならないためにどうする？と聞くと「優しく伝えなあかん！」ときちんと優しく伝えるとケンカに発展しないことを理解してくれていました😃

②「優しく伝えるという一つの関わり方を知ること」ではお友達と関わる上で大事なことは何か聞くと「偉そうに言わない！」「上から目線で言わない！」と理解できていましたがイライラしている時は偉そうに言ったり、上から目線になると自覚していたのでこれから練習してなるべく減らせるようにすると言ってくれました♪

③ 「認知のずれを共有する」では、自分の考えや思いがお友達と違うことを知っておかないとどうなる？と聞くと「話が進まない」「相手の気持ちがわからない」と答えてくれました
違いがわからないからこそ、そのすり合わせを行うことが大事だと理解してくれました😆

最後に上記を踏まえて実戦でスタッフがパソコンを使っていてパソコンが使えず嫌な気持ちになっている時に優しく伝えるかロールプレイを行いました🤩
児童⇒「パソコン使いたいから貸して」、
スタッフ⇒「今使い始めたばっかりやから無理」
児童⇒「あと何分使う？」
スタッフ⇒「あと20分使いたい」
児童⇒「じゃあ○○時になったら交代しよう！」

時間を出して具体的に分かりやすく上手に伝えることが出来ていました🤩

まとめです🎵
その行動が良くないということを理解はしていても、イライラしている時にその行動をすることはなかなか難しい。
だからこそ安定している、落ち着いている時に「伝えやすい言い方」を練習しておく必要があります。
「優しい声掛け」と言うのはそのうちの一つの手段にすぎません。
「イライラした声掛けではなく、良い声掛けってなんだろう？」と考えた時に、「そうだこういったらいいんだっけ」と知っておくことが大切です！

自由時間ではロブロックスをしたり、マイクラをしたり、switchでスタッフと一緒に楽しくゲームをして楽しそうにして過ごしていました😊

次回のイベントは、

5/18（土）「フットサル⚽️」

＜5月のイベント＞
5/25（土）「王子公園🐨」
＜6月のイベント＞
6/1（土）「クッキング（ナポリタン🍝）」
6/8（土）「フットサル交流会⚽️」
6/15（土）「外出（尼崎城🏯）」
6/22（土）「クッキング（ハンバーガー🍔）」
6/29（土）「Osaka Metroクイズツアー🚇 またはカラオケ交流会🎤」

宜しくお願いします！