【2024.5.31】今日の課題は『SST:いま、何の時間?』『SST:こんな時どう伝える?』です!

こんにちは!放課後等デイサービス トレインキッズです🚃

本日もSST課題は「今、なんの時間?」を行いました📝

この課題では今、その場に応じた行動を取れるように考える事が目的です😉

本日はシチュエーションを設定して、集団で活動に取り組みました。

本日は「ゲームをしているお友達の前を通ってトイレに行きたい」をシチュエーションに設定して考えました。

「Bくんはどうやってトイレに行ったらいいかな?」
「Aくんとテレビの間を通らないと行けないね」
「どうやって通ろうかな?」

場面の整理をした後は、それぞれがどうやって前を通るか考えます。

「どうしたらA くんのご迷惑にならずにトイレに行けるかな?」
「テレビ画面を横切ったら迷惑だよね」
「しゃがんで通ったら画面を横切らないんじゃない?」

みんなで考えたあとは実際にゲームをしているお友達の前でみんなで決めた「しゃがんで通る」を実践して、上手く通ることが出来ました。

課題のまとめとして、「周りをみて何の時を考え、行動する事が大切」な事を確認して課題を終わりました。
その後の自由時間では、周りを見ることを意識して生活をしていました。

自由時間では、LEGOやプラレール、宿題をしながら過ごした一日でした😌

続けて本日のアネックスの様子です😁

本日のSST 課題は昨日に引き続き「こんな時どう伝える?」で、
⭐️理由と提案を伝える
⭐️断る時には相手の気持ちを考えて伝える
を目標に設定しています😊

ロールプレイを通してお友達にやめてほしいことを伝えたり、断ったりする時にどう伝えればいいのかを考えてもらいました✋

今日も『ごりら』をキーワードで断ってもらいました🦍
『ご』は「ごめん」
『り』は「理由」
『ら』は「ラッキーな提案」
で、伝えてもらいました💬

パソコンを使い始めたばかりで「代わってほしい」と言われた時には
「ごめん、今始めたところやから45分になったら代わるでいい?」

お友達が宿題中ちょっかいをかけてきた時には
「ごめん、今宿題やってるから後でもいい?」
と上手に伝えてくれました👏

また、何回言っても聞いてもらえないときには先生など大人にたよることも必要と確認しました🙆‍♀️

自由時間ではマインクラフトでダイヤ探しや💎、宿題を頑張ったりお絵描きをして過ごしました🚗

次回のイベントは、

6/1(土)「クッキング(ナポリタン🍝)」

<6月のイベント>
6/8(土)「フットサル⚽️」
6/15(土)「尼崎城🏯」
6/22(土)「クッキング(ハンバーガー🍔)」
6/29(土)「Osaka Metroクイズツアー🚃orカラオケ🎤」

宜しくお願いします!

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