こんにちは！放課後等デイサービス　トレインキッズです🚃

本日もトレインの課題はEnglish「英語で遊ぼう」です。

今日は、英語での数字の数え方と相手に何個持っていますか？を尋ねる練習をしました。

始めに、アルファベットの発音と英語での数字の発音をリズムに合わせて練習していきます。

「1、2、3を英語で言うと？」
「ONE、TWO、THREE！！」
「アルファベットをリズムよく♪」
「A、B、C、D〜♪」

など、リズムと一緒に英語を覚えました。

次に、相手に何個持っているかを尋ねる練習です。
「相手が物を持っている時はなんて言うの？」
「相手に持っている物を尋ねる時はHOW MANYって言うんだよ」
「じゃあ相手に何個卵を持っているか尋ねて見よう」
「HOW MANY EGG？」

など、文章を1つ1つ発音の練習をする事で順に理解をしながら課題に取り組みました🙂

タイピング練習では、それぞれが3つのコースに取り組んでいました😊

自由時間では、虹色ロープやアイロンビーズ、ブロックをして過ごしました。

本日のアネックスは『SST(いろいろな気持ち)』を行いました✨

この課題では、自分の知っている「気持ち」を表出して、お友達やスタッフとお話しながら一致させることを目標にしています😉

まずは課題のスタートに当たり、子ども達の知っている「気持ち」を思いつく限り紙に書いてもらいました📝

「嬉しい(気持ち)」
「恥ずかしい(気持ち)」
「ドキドキする(気持ち)」
「悲しい(気持ち)」

続々とみんなが知っている「気持ち」が挙がってきていました🙆‍♂️

挙がってきた意見を踏まえて、どんな時にその「気持ち」になるかを発表してもらいます🖐️

「嬉しい(気持ち)」→「やりたいことができた時」・「プレゼントをもらった時」
「悲しい(気持ち)」→「嫌なことを言われた時」・「トレインキッズに来て、誰もいなかった時」
「ドキドキする(気持ち)」→「始めてのお友達と会う時」・「人の前で発表する時」

といったように、聞く側のお友達は発表された意見に耳を傾けるだけでなく、ご自身から挙がらなかった意見に対しても、お話を聞くことによってご自身の言葉で意見を発表することもできています🗣️

「怖い(気持ち)」→「お化け屋敷に行く時に感じたかも」
「悔しい(気持ち)」→「上手にゲームができない時」
「ワクワク(な気持ち)」→「仲の良いお友達が来た時」

様々なやりとりを通じて、同じ「気持ち」を表す言葉でも感じ方が人によって異なることや、ご自身の中で知らない「気持ち」にも触れることができていた課題でした☺️

自由時間では、テニスゲームやお絵描きをして、ゆっくりと過ごすことができていた一日でした😆

次回のイベントは、

12/2（土）「クッキング（すき焼き風鍋🍲）」

〈12月のイベント〉
12/9（土）「フットサル交流会⚽️」
12/16（土）「鉄道ツアー🚃📷orカラオケ交流会🎤」
12/23（土）「クリスマスパーティー🎄」

また見学に来てくれるお子様をまだまだ募集しておりますので、お気軽にお問合せください✨

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宜しくお願いします。

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