今日の課題は『英語で遊ぼう』『SST:欲しくないものをもらった』『SST:パーソナルスペース』です!

こんにちは!放課後等デイサービス トレインキッズです

本日のトレインキッズの課題は『英語で遊ぼう』『欲しくないものをもらった』です

英語では色々な場所の言い方に取り組みました‍♂️

「病院はhospitalだね」
「hospital!」
「お金がいっぱいある銀行はBankだね!」
「Bank!」
のように、みんなスタッフの発音を聞いて元気に発音してくれました

また、今日はSST『欲しくないものをもらった』を考えてもらいました☝️

まずは、クリスマスにほしいものをみんなにきいてみました
「自転車!」
「ゲーム!」
など、自分のほしいものをみんな答えてくれました

その後、クリスマスに欲しくないものを貰ったらどう思う?と聞いてみました

「えー」
「いらないなぁ、」
など、みんな気持ちを伝えてくれました

それを直接言ってしまうと、渡してくれた人は傷つくよね、とスタッフと確認してくれました✨️
どんなプレゼントでもくれた人の気持ちを考えて「ありがとう」と言えるといいですね☺️

自由時間ではマインクラフトをしたり、ブロックやマグフォーマーを楽しんだり、それぞれ好きなものを検索して過ごしました

続けて本日のアネックスの様子です✨

アネックスではSST「パーソナルスペース」と「『目を見て話そう』と言うけれど」の課題を、一つ選択して行いました

「パーソナルスペース」では、スタッフが極端に近い距離で課題を始める事により、相手のパーソナルスペースに入ってしまうと不快な気持ちになることを実感しました

次に「近い距離」と「遠い距離」に関するクイズをして、人との距離感を学んでいきます

「男の子と女の子は一緒の距離ではないよね」
「知らない人にいきなり近くでお話をしてしまうと、びっくりするね」
「家族に外でくっつかれるのは、いくら家族でもイヤかな」

最後のシミュレーションでは、スタッフにものを借りる時を想定して、最適な距離で声を掛ける練習をしました️

練習の中では、

「急に近づかないようにする」
「遠すぎると声が届かないけど、近すぎないようにも気を付ける」
「ちゃんと先生の名前を呼んでから、優しく肩を叩く」

といったポイントを踏まえながら、上手にスタッフへの呼びかけを行うことができています‍♂️

「『目を見て話そう』と言うけれど」の課題では、子ども達に「目を見て話すべき時」と「必ずしも目を見て話さなくてもよい時」を想像して挙げてもらいました

「真剣な話や大事な話をする時は、目を見た方がいい」
「遊んでいる時のお話は、全部観なくても大丈夫そう」

次の段階では「必ずしも目を見て話さなくてもよい時」に、ずっと目を合わせなかったらどの様なことが想定されるかを挙げてもらいます

「『話を聞いているのかな?』って思われる」
「『この話には興味がないのかな?』と判断されてしまう」

挙がった答えに対して、「じゃあ目を合わせ続けるのが難しい時は、どこを見たら良いかな?」と質問すると、

「僕は相手の額の辺り見る様にしてる」
「僕は口元を見るかな」

といった点が挙がり、スタッフが「これって全部体の中心にあるよね?」とお話をすると、子ども達から「ほんとだ!」といった声が挙がっていました

最後のまとめとして、スタッフと時々目線を話しながら雑談をしたり、パソコンを触っている時に声を掛けられた時に目を合わる基準を質問すると、「お願いや伝えられることがあるときはしっかり目を見て、遊びについての質問なら時々目を合わせればいい!」といった違いに気付くことのできていた課題でした✨

自由時間では、電車でGO!やロブロックスをしたり、マインクラフトで操作を教えてもらいながら遊んだりといった一日でした⤴️

次回のイベントは、

12/23(土)「クリスマスパーティー」

〈1月のイベント〉
1/6(土)「凧あげ・公園遊び」
1/13(土)「フットサル交流会⚽️」
1/20(土)「クッキング(カレー作り)」
1/27(土)「外出イベント(大阪市立自然史博物館)」

また見学に来てくれるお子様をまだまだ募集しておりますので、お気軽にお問合せください✨

360度カメラでトレインキッズの施設内を見学できます!


360度カメラでアネックスの施設内を見学できます!



宜しくお願いします。

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