【2024.5.21】今日の課題は『SST:空気を読むって何?』『SST:気持ちを表現する言葉を増やそう』です!

こんにちは!放課後等デイサービス トレインキッズです🚃

本日のトレインキッズの課題は、昨日に引き続き「『空気を読む』ってなに?」です😤

大人でも「空気を読む」ことは難しいですが、今日の子ども達はこの課題にチャレンジしてくれました🙋‍♂️

課題の中では、実際にトレインキッズで起こったことのある「帰りの会でやっていた間違い探しの答えを発表する時に、お友達が勝手に抜け出して答えを言ってしてしまった場面」を切り取り、言われてしまった側のお友達の気持ちを想像します🤔

「僕ならすごく悲しかったと思う」
「手を挙げて当ててもらったのに、何で勝手にお話したん?って思う」

続けて言ってしまった側の立場になって「どうすればお友達が嫌な気持ちにならなかったと思う?」の質問に対しては、

「お話をしている最中に割り込まないようにする」
「手を挙げて当ててもらってからお話をする」

といった意見が挙がり、まとめで伝えたかった「相手の様子を観察して話しかけよう」に繋げて適切な行動を考える事ができています📝

相手に関心を持って、適切なタイミングで話しかけることの大切さに気付くことができていた本日の課題でした🗣️

自由時間では、マインクラフトや乗り物かるたをしながら元気に活動する姿が目立った一日でした😉

続けて本日のアネックスの様子です😁

本日のSST 課題のテーマは「気持ちを表現する言葉を増やそう」です!
課題の狙いとして①「気持ちを表す言葉を増やして相手に伝えられるようにする」
②「気持ちと表情を一致させる」の2点を設定して取り組みました🤭
本日も昨日同様に「嫌な気持ち」について色々な言葉で表すことが出来るようになることを中心に取り組んでもらいました。

まず嫌なことがあった時にどんな表情になる?と聞くと「えーって表情😱」「少し嫌な表情🤢」
と上手く表情を出してくれました!
中には「どんな表情すればいいんやろ?」と表情を出すのが苦手にしていたりしていました。表情を出せるお友達と表情に出すのが苦手なお友達がいました😢

そのことを踏まえてシュチュエーションを例に出してその時の気持ちと表情を考えてもらいました🙌
①学校の授業でわからない問題を当てられた時はどんな気持ちや表情になる?
「困る😒→えーって顔!」「分からない🤷→頭が真っ白になって真顔になる!」
②提出物をお家に忘れたときはどんな気持ちや表情になる?
「あ…やっべ😅→びっくりした顔」
③楽しく遊んでいる時に帰る時間が近づいてきたらどんな気持ちや表情になる?
「最悪⤵️→まだ遊びたい感情😣」
色々な場面からどんな気持ちや表情になるかを理解することが出来ていました😊

まとめです!
自分が今はどんな気持ちか知り、それをうまく表現してほしいです🤩
気持ちはひとそれぞれ違うからこそ、自分の気持ちを相手に伝えらるようになってほしいですし、相手の気持ちを知ろうとする姿勢を身につけていってくれたらと思います✨️

自由時間ではロブロックスをしたり、マイクラをしたりswitchでマリオカートをスタッフと一緒にして楽しく過ごしていました😊

次回のイベントは、

5/25(土)「王子公園🐨」

<6月のイベント>
6/1(土)「クッキング(ナポリタン🍝)」
6/8(土)「フットサル交流会⚽️」
6/15(土)「外出(尼崎城🏯)」
6/22(土)「クッキング(ハンバーガー🍔)」
6/29(土)「Osaka Metroクイズツアー🚇 または カラオケ交流会🎤」

宜しくお願いします!

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360度カメラでアネックスの施設内を見学できます!




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