【2024.5.29】今日の課題は『SST:いま、何の時間?』『SST:言葉のキャッチボールをしよう』です!

こんにちは
放課後デイサービス トレインキッズです

本日の課題は昨日に引き続き「今何をする時?」について取り組みました♩

今回の課題は”SSTをする時”にシチュエーションを置いて「呼ばれたから待ってる人」と「呼ばれたのに自分の好きなことをして待たしてる人」について考えました

まず「呼ばれたから待ってる人」について考えました
Aくん・Bくん・せんせい
の顔が書いてあるイラストを見せて気持ちとセリフを考えてもらいました。
Aくん→泣いてる
ねえねえ早く課題しようよ〜、、自由時間なくなっちゃうよ〜、、

Bくん→怒ってる
もう!みんな待ってるのに!何で来やんの!

先生→困ってる
早く始めたいのにな〜、、

とそれぞれの絵の顔に合わせて気持ちを読み取りセリフを考えてくれていました。
セリフを考えてくれた時はその感情を入れて読んでもらい、それぞれ悲しい顔をしながら読んでくれたり怒った声を出して読んでくれたりしました。

次に「呼ばれたのに自分の好きなことをして待たしてる人」について考えました

Cくん→楽しそう
いえ〜い!楽しいぞ〜!!!!

ととても楽しそうに読んでくれました。

この場合Cくんだけが楽しそうだけどこれって楽しんでて良いのかなあ?と尋ねると「1人だけ楽しんでのはあかん!」と答えてくれてしまいた。

じゃあ「もしCくんがずっと来てくれなかったらどうやって声をかけてみる?」と実践練習です。

スタッフがCくんになりきって遊んでるふりをしました。
子供達は「早くしないと自由時間少なくなっちゃうよ」や「みんなで早くして早く終わらそうよ!」と優しく声をかけてくれる場面もありました。

「実際声をかけてみてどうやった?」と尋ねると、
「困った気持ちになった」や「ちょっと怒った」と自分の気持ちに気づけました。

周りの気持ちに気づけたので、Cくんみたいに自分勝手な行動を取らないように気をつけようね、と話をまとめました。
それぞれの気持ちを感じながらこの課題に取り組めていました☺️

自由時間ではLEGOでいろんなものを作ったりSwitchでマリオパーティをしたり、マインクラフトやYouTubeを見たり、プラレールで遊んで楽しい時間を過ごしてくれていました


続けて本日のアネックスの様子です

集団SSTでは「言葉のキャッチボールをしよう」に取り組みました

☘️今日は、チームで1つの話題について話し合っていきました☺️

目的‍♂️✨
色々な友達の話を聞き、受け止めたり、自分の意見を伝えること!!
話を遮ったりしない!!
話しは最後まで聞く!!
を意識しながら取り組みました

まず、1つ目のテーマは「好きなおかずは先に食べるか?後に食べるか?」
を話し合っていきました

先に食べる派
好きな味の口にしたい!!
お腹が空いてるうちに美味しく食べたい!
と自分の意見を伝えられました!
それを聞いた、後に食べる派のお友達は

嫌いなものは先に食べて、最後に美味しく食べ終わりたいから!とお互いの良いところを聞き合いながら話し合うことができていました!

2つ目のテーマは「ラーメン派?うどん派?」
について話し合いました!!

うどんは油っぽくなくて美味しい!!
冷たいも温かいもある!!
具材がいっぱいある!!

派のお友達は、
色々な味があって美味しい!
メンマが美味しい!!

とお互いに良さを話し合いました

また、その話した中で疑問に思ったことや、違ったところを一旦話を受け止めた上で伝えることができていました✌️✨

感想では「最後まで話を聞いてくれてよかった!」や「色々な意見を聞くことができた」
と発表してくれました⭐️⭐️

 

自由時間ではお友達と野球のゲームをして遊んでいたり、一緒にマインクラフトをして遊んでいたりして過ごしました!!

次回のイベントは、

6/1(土)「クッキング(ナポリタン)」

<6月のイベント>
6/8(土)「フットサル交流会⚽️」
6/15(土)「外出(尼崎城)」
6/22(土)「クッキング(ハンバーガー)」
6/29(土)「Osaka Metroクイズツアー または カラオケ交流会」

宜しくお願いします!

360度カメラでトレインキッズの施設内を見学できます!


360度カメラでアネックスの施設内を見学できます!




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