こんにちは！放課後等デイサービス　トレインキッズです

本日のトレインキッズの課題は『プログラミング』です

今回のプログラミングは『モンキー』『ビーバー』『ビスケット』の３つ！
どれもゲーム感覚で論機的思考を身につけられます！

まずは、モンキーとビーバーのどちらかに挑戦この２つをクリアしているお友達には、ビスケットに取り組んでもらいました

モンキーに初めて触れたお友達も、操作方法をすぐに覚えて、バナナと宝物をゲット‍♀️

ビーバーは、少しレベルが上がるので苦戦していましたが、スタッフと一緒に考えながらやっとクリアすることができ、達成感のある笑顔を見せてくれていました❤️‍

ビスケットをしたお友達は、少し操作方法を知ってくれていたので、好きな魚やタコを描いて、縦、横、斜めに動かす練習をしました
魚やタコが思った通りに動いた様子を見て「うぉー！！！！っ」と感動した声をあげてくれていました✨✨

自由時間では宿題で音読を大きな声で頑張ったり、マインクラフトをしながら、「今ここにおるけど、ダイヤモンド探さん？？」と会話したり、「ゴリラがかっこいい！！！」とかっこいいゴリラを検索したり、今日も賑やかな1日でした☝

一方アネックスの課題は『英語で遊ぼう』を行いました⤴️

課題のメインテーマは「Get」と「Do you～？を使った質問や答え方」でした️

まずは子どもたちに写真を見せたり、質問をしながら「Get」を使う場面にどんなものがあるかを質問

「ジュースの缶に○○をGET！と書いてあった」
「新聞にゲットしようと書いてあった」
「アニメの主人公がゲットだぜ❗️と言っていた⚡️」

早速身近な「Get」がたくさん挙がってきていました️

次にどんな意味かを尋ねてみると、

「『取る』とか『もらう』みたいな感じなのかな❓」

といった素晴らしい答えが出てきたので、改めて発音と意味を確認して次のお題に進むことになりました➡️

2つ目のテーマは「Do you～❓を使った質問や答え方」です

まずはスタッフ同士で、簡単なやり取りを子どもたちに見て頂きます

「Do you like trainkids❓」
「Yes, I do.」

次に子ども達に意味を想像してもらい、発表して頂きました✨

「you=あなた」で「like＝好き」だから、「あなたはトレインキッズが好き❓」なのかな

子どもたち同士てヒントを出し合いながら、しっかりと訳を考える事ができていました　

次に子ども達に簡単な例文を聞いてもらい、「好き」を伝える事にチャレンジしました

「Do you like ice cream❓」→ 「Yes, I do.」
「Do you like juice❓」→ 「Yes, I do.」
「Do you like banana❓」→ 「Yes, I do.」

続けて反対に「嫌い」の表現方法にチャレンジします↔️

「Do you like broccoli ice cream❓」→ 「No, I don’t.」
「Do you like banana soup❓」→「No, I don’t.」

英文の聞き取りをヒントをもらいながら行うことで、「好き」と「嫌い」の表現に触れる事ができました‍♂️

最後にリズムに乗りながら「Do you like～」や「Yes, I do.」 ・「No, I don’t.」の発音をする事で、今日触れた簡単な表現を振り帰ることができていました

自由時間ではお友達同士て卓球や乗り物かるたをしたり、簡単なトランプを使ったゲームでコミュニケーションを図るなど、子ども達の笑顔が沢山見られた一日でした

次回のイベントは、

6/10（土）「バスボム作り」

〈6月のイベント〉
6/17（土）「ダスキンミュージアム」
6/24（土）「クッキング(お好み焼き)」

〈7月のイベント〉
7/1（土）「フットサル⚽️」
7/8（土）「クリアうちわ”Q」
7/15（土）「うめきた新駅ツアーorペットボトルロケット」
7/22（土）「フットサル⚽️」
7/29（土）「冷やしうどん」

また見学に来てくれるお子様をまだまだ募集しておりますので、お気軽にお問合せください✨

360度カメラでトレインキッズの施設内を見学できます！

360度カメラでアネックスの施設内を見学できます！

宜しくお願いします。

トレインキッズの店舗情報

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