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【2024.5.1】今日の課題は『SST:いつ話せる？』…

【2024.5.1】今日の課題は『SST:いつ話せる？』『SST:5W1H』です！

こんにちは！放課後等デイサービス　トレインキッズです🚃

本日のSST課題は昨日に引き続き「いつ話せる？」を行いました🗣️

この課題の目的は「お話をしたい時は、まず相手の状況を見てから話し掛ける」となっています🙆‍♂️

課題の中では子ども達の「話しかけても良い」タイミングと「話しかけられると困る」タイミングをそれぞれ発表してもらい、人によってタイミングが異なることを共有しました📝

中にはお友達が「困るな～」とお話してくれた場面を再現して体感してもらいます😉

体感を終えたお友達からは、

「タイピング課題の最中だったら間違えて押しちゃうかも」
「お友達とお話している時に話しかけられると、何を言ってたか分からなくなる・・・」

といった感想が挙がり、お友達の意見についての理解を深める事ができていました😊

最後のまとめとして「お話をする時は、相手の様子を見てからお話してあげよう」とみんなで確認をし、話し掛けるタイミングの重要性についてしっかりと考えることができていた課題でした🤔

その後の自由時間でも、スタッフとお友達が話している最中につい話し掛けてしまったお友達が、「あっ、今のは先生を見ずにお話しちゃった😓」とSSTの内容を関連付けながらご自身の行動を振り返ることができ、さっそく学んだことを活かすことができています😆

自由時間では、マグフォーマーやレゴブロックで集団遊びをしたり、電車の発車標シミュレーターを触りながら好きなものに触れゆっくりと過ごすことができていました✨

続けて本日のアネックスの様子です😁

集団SSTでは、引き続き「5W1H」をしました。「相手に話したいことが伝わるように」
「具体的に伝えること」を意識しながら取り組みました☺️

意識しながら話すことで会話が広がったりコミュニケーションがスムーズにできるようにと一緒に考えました✌️✨
【いつ、どこ、だれが、何を、どのように、どうした】を説明すると、よく知っているようで沢山意見が出ました。
今日の出来事や、GWの出来事を5W1Hに沿って話してみました。
『今日の出来事』
When いつ→今日
Wherどこで→学校で
Whoだれと→友達
What何を→パソコンを
Howどのように→楽しく
Whyどうした→遊んだ
🌟「今日、学校で友達と休み時間にパソコンを楽しく遊んだ」と順序立て考えながら話すことができていました😌

次にGWの思い出を5W1Hに沿って話してもらいました。

When いつ→4月28日、29日
Wherどこで→名古屋市で
Whoだれと→お母さんと
What何を→名古屋港水族館に
Howどのように→難波から電車で
Whyどうした→シャチが見れて楽しかった
🌟「4月28日.29日にお母さんと名古屋市へ名古屋港水族館へ難波から電車で行った。シャチが見れて楽しかった」と具体的に伝えられるようになりました😁😁

項目に合わせて順序立て話すことで会話も広がり相手にも伝わることを知りました。「意識するだけで具体的に伝わる！」や「気持ちが伝わる！」と理解してくれました👌💫
ベイビーステップでも「5W1Hを使って話す！」と積極的に取り組むことができました😎😎

自由時間では宿題をしたり、学校ごっこをしたりして楽しみました🏫✨また、ロブロックスで友達と対戦する姿もありました🕺

次回のイベントは、
5/11(土)「バーベキュー🍗」

＜5月のイベント＞
5/18(土)「フットサル交流会⚽️」
5/25(土)「王子公園へ行こう🐨」

また見学に来てくれるお子様をまだまだ募集しておりますので、お気軽にお問合せください✨