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【2024.2.29】今日の課題は『SST:相手の気持ち…

【2024.2.29】今日の課題は『SST:相手の気持ちを考えて断ろう』『SST:アイメッセージとユーメッセージ②』です！

こんにちは！放課後等デイサービス　トレインキッズです🚃

今日のトレインキッズの課題は『相手の気持ちを考えて断ろう』です🙏💭

今週は「断り方」に焦点を当てて取り組んでいきます☝️
今日は、昨日に引き続き断るポイント2つをチェックして、断り方を考えてもらいました🤔

今日のシチュエーションは
「お友達にパソコンを代わってほしいと言われた」
「ブロック遊びをしている時に貸してと言われた」
など、自分のしたい遊びをしている時に貸してほしいと言われた時のものです💻👧

断る時のポイントは
⭐️理由を伝える
⭐️お友達も😊になるように「〜はどう？」と提案する
というものを意識してもらいました✋

まずは理由を考えてもらいます💭
「マイクラしてるから」
「今いいところだから」
「まだ遊び始めてちょっとしか経ってないから」
など、色々な理由を考えてくれました✨️

その後、お友達に対して提案するものでは、
「あと10分たったら」
「これ見終わったら」
「僕が帰ってから」
など、こちらも色々な提案をしてくれています👏

最後に、ポイントの2つをくっつけて
「今マイクラしてるからあと10分待って」
「今日は早く帰るから僕が帰ったあとでもいい？」
と、伝えることができていました🌟

その後、遊んでいる時にもスタッフから「貸して」「代わって」と言われることがありましたが、みんな理由を伝えたり、提案したりして断ることができていました😉

自由時間では宿題を頑張ったり✏️📖、マインクラフトや太鼓の達人をしたり💻、電車調べやブロック遊びをして過ごしました😘

続けて本日のアネックスの様子です💨

SST課題のテーマは「『アイメッセージ』と『ユーメッセージ』その②」で、「①ユーメッセージはそのままの気持ちを伝えることができるが、時には相手を攻撃してしまうことがある」と「②もし『ユーメッセージ』を使いそうになったら、一度『アイメッセージ』に変換できるかどうかを考えてから気持ちを伝えるかを考える」の二点を狙いとして取り組みました😊

まずは今週の前半で行った「アイメッセージ」について、子ども達に課題の内容を覚えているかを質問します🙋‍♀️

「自分で伝える言葉かな？」
「気持ちを伝えるための言葉」

「アイメッセージ」についての復習を終えると次はその反対である「ユーメッセージ」とは何かについて学んでいきます📝

「ユーメッセージ」の一例として、スタッフが「あなたがパソコンを使っているから、パソコン使えないんやけど！」と子ども達に伝えると、

「言い方が強かった！」
「そんなん言われたらイライラが溜まりそう」
「絶対交代せんとこうと思った」

といった反応があり、「ユーメッセージ」を使うことで時には相手を攻撃してしまうことがある事実に気付くことができています🙆‍♂️

その後は今日の課題の集大成として、「『ユーメッセージ』を『アイメッセージ』に変換」するチャレンジを行ないました↔️

「あなたがパソコンを使っているから、パソコン使えないんやけど！」➡️「私がパソコンを使いたいから、その場所を代わってくれると嬉しい」

「アイメッセージ」の課題で行った「①相手の行動」・「② 「自分の気持ちや考え」・「③相手にどうして欲しいのか」を意識して、みんなの言葉でそれぞれの気持ちや要望を伝える文言を作成することができています✨